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not exist > Formations > Master  > Lettres >  Relations culturelles  

La série « Relations culturelles » en cycle de maitrise tourne autour de deux axes à savoir « Relations culturelles » et « la communication ».

Remarque :

1 – Le contenu de cette série sera suivi en terme de « dialogue de la communauté islamique ». En d’autres termes il sera analysé de manière plus spécialisée pour voir comment un musulman croyant en l’islam et au ahl-ul-bayt (as) peut s’appuyer sur les relations culturelles dans le mouvement de la propagation de l’islam malgré la diversité de ceux à qui s’adressera ce message( les adeptes de différentes confessions et tendances religieuses, la diversité des peuples et nations)

2 – Le titre de cette série (Relations culturelles) ne veut pas dire que celui qui finira sa formation dans cette filière sera un simple animateur culturel. Au contraire, en plus d’être des experts en relation culturelle, les promus de cette filière seront de bons théoriciens dans la gestion de la communication et des relations culturelles. 

IMPORTANCE ET NECESSITE

« Les messages culturels » constituent l’élément essentiel pour véhiculer les valeurs et les normes religieuses et les relations culturelles sont des canaux efficaces pour transmettre ces principes. Il est alors question d’identifier les différents canaux, les avantages et les inconvénients de chacun, comment fonctionnent-ils entre un émetteur et un récepteur ciblés ? Les questions de ce genre sont celles qui sont traitées dans les relations culturelles. Cependant, la communication islamique en tant que principal devoir du séminaire s’emploie à sélectionner les canaux du temps et des lieux ainsi que les moyens de trans mission de message. En d’autres termes elle évalue les besoins de la communication islamique, choisit le genre de message et le canal adéquat qu’elle envoie ensuite. Enfin, elle apprécie le degré de répercussion des choix. C’est ici qu’on note une complémentarité entre les relations culturelles beaucoup plus descriptives et la communication islamique plus prescriptive. Les exigences du monde actuel, les modèles et les éléments qui y prévalent ont poussé l’Université Internationale Al Moustapha a lancé la filière des relations culturelles, une manière de préparer un espace pour une synthèse logique d’un univers pour transmettre convenablement les valeurs de la religion islamique en vue de réaliser son objectif supérieur.

POLITIQUE D’ENSEIGNEMENT

A – Naissance progressive d’un groupe appelé communication islamique et relations culturelles au sein de l’université internationale al Moustapha avec pour mission la promotion des propos des Ahl-ul-bayt (as).

B – Former des spécialistes dans les domaines suivants :

- Recherches fondamentales et pratique (dans le cadre de la promotion des enseignements islamiques authentiques hors du pays).

- Enseigner dans le cycle de licence et les stages de formation.

- Rédaction spécialisée au niveau du livre et d’article.

- Participer au congrès internationaux dans le sujet concerné

- Gérer les centres culturels et la communication islamique.

- Collaborer en tant que consultant dans les centres cités.

- Critique et appréciation de centres culturels de communication islamiques

C – Initiation et enrichissement progressif des textes et œuvres en matière de relations culturelles.

D – Elargir l’espace pour les échanges culturels approfondis en matière de relations culturelles.

ROLE ET POTENTIALITE

On s’attend à ce qu’à la fin de ce cycle et après la rédaction du mémoire les étudiants se sentent capables de faire les choses suivantes :

- Répondre aux questions et suspicions balancées sur les relations culturelles.

- Présenter convenablement le concept de relation culturelle et ses aspects internationaux.

- Connaitre suffisamment les centres actifs dans le domaine des communications.

- Etre capable de diriger les centres culturels.

- Compétence pour être consultant en relations culturelles.

- Mener des recherches fondamentales et pratiques sur les relations et la culture.

Profiter des potentiels des ressources des non iraniens en matière de relation et culture.

DUREE DU CYCLE ET LA CONFIGURATION :

Le cycle de relations culturelles couvre dans l’ensemble 64 unités d’enseignement. Le système d’enseignement du cycle est fondé sur le système semestriel. Il couvre 8 semestres. Le système académique dans ce cycle se fera conformément au règlement du ministère des sciences, des sciences et technologies. Les unités d’enseignement ci-dessus sont parties comme suit :

NOMBRE ET GENRE D’UNITES D’ENSEIGNEMENT

COURS

Nombre d’unités

1

Cours du séminaire

32

2

Cours de spécialisation

28

3

Mémoire de fin d’étude

4

TOTAL

64

  

A - Tableau des cours généraux du séminaire pour la série des relations culturelles

COURS

NOMBRE

D’UNITES

HEURES

COURS

PRELIMINAIRES

COMMENTAIRES

THEORIQUE

PRATIQUE

TOTAL

1

Fiqh (1)

3

48

-

48

 

 

2

Fiqh (2)

2

32

-

32

Fiqh (1)

 

3

Fiqh (3)

2

32

-

32

Fiqh (2)

 

4

Ousoul

3

48

-

48

 

 

5

Kalam Comparé (1)

2

32

-

64

 

 

6

Kalam Comparé (2)

2

32

-

64

Kalam Comparé (1)

 

7

Philosophie islamique (1)

1

32

-

16

 

 

8

Philosophie islamique

2

32

-

32

Philosophie islamique (1)

 

9

Philosophie islamique (3)

2

32

-

32

Philosophie islamique (2)

 

TOTAL

20

320

-

976

 

 

 

B tableau des cours de séminaire spécialisés série relations culturelles

Cours

Nombre

D’unité

Heure

Cours préliminaires

Commentaires

Théorique

Pratique

Total

1

Sciences coraniques

2

32

-

32

-

 

2

Connaissance de hadith

2

32

-

32

 

 

3

Analyse et critique des écoles de tafsir

2

32

-

32

-

 

4

Tafsir thématique

2

32

-

32

-

 

5

Fiqh ul hadith

2

32

-

32

-

 

6

Droit mutuel dans Nahjul balagha

2

32

-

32

-

 

Total

12

192

-

192

-

 

 

C – Tableau des cours spécialisés de relations culturelles

Cours

Nombre

D’unité

Heure

Cours préliminaires

Commentaires

Théorique

Pratique

Total

1

Anthropologie culturelle

2

32

-

32

 

 

2

Culture et relation dans l’expansion de la civilisation islamique

2

32

-

32

 

 

3

Historique des relations entre les tendances islamiques

2

32

-

32

 

 

4

Relation entre les cultures

2

32

-

32

 

 

5

Fondements théosophique et philosophique des relations

2

32

-

32

 

 

6

Etude des relations dans l’histoire chiite

2

32

-

32

 

 

7

Culture et relation dans les sources chiites

2

32

-

32

 

 

8

Relations culturelles et ses exigences

2

32

-

32

 

 

9

Théories de la religion et les relations

2

32

-

32

 

 

10

Planification culturelle des relations dans la perspective religieuse

2

32

-

32

 

 

11

Politiques de communication et des relations dans les grandes religions

2

32

-

32

 

 

12

Le fiqh au sein de la culture

2

32

-

32

 

 

13

Gestion communicationnelle dans le monde actuel

2

32

-

32

 

 

14

Morale islamique dans les relations

2

32

-

32

 

 

15

Mémoire de fin d’étude

4

-

128

 

 

 

Total

32

448

128

576

 

 

 

 

D – Tableau des cours préliminaires

Cours

Nombre

D’unité

Heure

Cours préliminaires

Commentaires

Théorique

Pratique

Total

1

Langue vivante

2

32

-

32

 

 

2

Méthodologie de recherche

2

32

-

32

 

 

3

Sociologie de la religion

2

32

-

32

 

 

4

Sociologie des relations

2

32

-

32

 

 

Total

8

128

-

128