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not exist > Formations > Master  > Master Sciences Islamiques > Master de Sciences et Techniques de Lecture 
Définition :
Le Master de Sciences et Techniques de Lecture est un cours spécialisé de ce domaine qui permet aux étudiants d’acquérir un connaissance approfondie des enseignements et obtenir à la fin le diplôme de master. 
Objectif Général des Cours :
- Former des enseignants pour le cycle de licence des Hozes et des universités pour d’autres pays musulmans dans le domaine des sciences et techniques de lecture;
- Former des chercheurs dans le domaine concerné;
- Former des personnes habiles dans le domaine des sciences et techniques de lecture;
- Former des étudiants disposés pour aller au cycle de doctorat du domaine concerné. 
Objectifs et Politique denseignement :
- Faire fleurir lesprit de recherche des étudiants en consacrant 30% du temps des cours à la recherche dans le domaine concerné;
- Eviter la lecture massive dans les classes;
- Créer la capacité de rédaction de livres, d’enseignement, et de traduction dans le domaine concerné;
- Créer la capacité dutiliser des textes spécialisés du domaine des sciences et techniques de lectures des langues Arabe et Anglaise (ou une langue étrangère connue);
- Former les étudiants à l’éthique et à la morale;
- Donner aux étudiants une connaissance profonde, analytique, et comparée des textes de sciences et techniques de lecture;
- Donner aux étudiants une connaissance suffisante leur permettant d’argumenter et discuter des sciences et techniques de lectures;
- Créer la capacité de promotion et de propagande des savoirs du Coran et de la Tradition en profitant des ressources scientifiques concernées;
- Créer la disponibilité et l’enthousiasme pour aller au cycle de doctorat;
- Donner aux étudiants une connaissance semi-argumentatrice de Feqh et Osul au niveau exigé;
- Initier les étudiants aux points de vue des Orientalistes à propos des sciences et techniques de lecture, en les étudiant et critiquant;
- Créer la capacité de profiter du Tafsir (interprétation) de Coran au niveau intermédiaire en considérant les principes et les bases concernés;
- Donner aux étudiants une connaissance proportionnelle à leur niveau des savoirs du Coran et dAhl-ol-Beit et la capacité dextraction subjective de ces ressources;
- Fonder le système éducatif sur la base de la participation des étudiants aux enseignements.
 
Structure et durée :
- La durée de ce Master, en comptant le mémoire, est de trente deux unités d’enseignement. En plus, 32 autres unités d’enseignement compensatoire comprenant les cours hozavis et des cous spécifiques aux besoins sont ajoutés à ces unités d’enseignement. L’ensemble est enseigné au plus lors de cinq semestres scolaires;
- Chaque unité théorique est de seize heures, et chaque unité pratique est de trente deux heures.
 
Nombre et type des unités denseignement :
Nombre dunités
Axes des cours
32
Enseignements compensatoires
1
28
Enseignements spécialisés
2
4
Mémoire
3
64
Total
Utilité et Importance :
Puisque que le Coran est la ressource essentielle de la religion musulmane et qu’il  répond aux exigences religieuses des musulmans et que sa connaissance est indispensable pour effectuer des recherches scientifiques et pour l’enseignement des savoirs Islamiques, il est donc nécessaire denseigner indépendamment les cours des sciences et techniques de lecture pour satisfaire les besoins du monde musulman en enseignants et chercheurs.
Rôle et savoir-faire :
Les diplômés de cette formation pourront en étudiant et effectuant des recherches sur ce sujet, travailler comme des chercheurs et enseignants des sciences et techniques de lecture, et jouer un rôle important dans lélévation et la présentation de la culture authentique dIslam au monde. Ils pourront aussi après lacquisition des savoirs relatifs continuer leurs études aux cycles de doctorat du domaine concerné pour approfondir leurs connaissances et répondre aux objectifs du planning.
 
Les titres des cours :
A) Enseignements Compensatoires:
Commentaires
Pré-Requis
Nombre dheures
Nombre dunités
Intitulé du cours
Pratique
Théorique
Total
 
Enseignement des méthodes de jugement
32
16
48
2
Enseignement des méthodes de jugement et dévaluation des lectures
1
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1)
32
16
48
2
Tajvid (prononciation) dexcellence (2)
2
Sujets sociaux et politiques et traditions sociales du Coran
 
-
32
32
2
Interprétation thématique (1)
3
Procédé de pratique et propagation des prophètes*
Interprétation thématique (1)
-
32
32
2
Interprétation thématique (2)
4
 
Interprétation thématique (2)
-
32
32
2
Interprétation comparée
5
 
 
-
32
32
2
Prodige délocution du Coran
6
*
 
-
16
16
1
Méthodes de mémorisation du Coran
7
*
 
160
-
160
5
Mémorisation du Coran
8
*
 
-
32
32
2
Feqh-ol-Hadis
9
*
 
-
32
32
2
Techniques littéraires et artistiques du Coran
10
 
 
-
48
48
3
Feqh (1)
11
 
Feqh (1)
-
32
32
2
Feqh (2)
12
 
Feqh (2)
-
32
32
2
Feqh (3)
13
 
 
-
48
48
3
Osul-e-Feqh
14
 
-
32
32
2
Philosophie Islamique (1)
15
Philosophie Islamique (1)*
 
-
32
32
2
Philosophie Islamique (2)
16
 
64
-
64
2
Littérature Arabe (1)
17
Littérature Arabe (1)
64
-
64
2
Littérature Arabe (2)
18
 
-
16
16
1
Psychologie
19
 
-
16
16
1
Sociologie
20
 
-
32
32
2
Géographie du monde de lIslam
21
 
-
32
32
2
Histoire de lIslam
22
 
-
32
32
2
Critique de la pensée sociale de lOccident
23
 
-
16
16
1
Gestion éducative et culturelle
24
 
 
-
16
16
1
Méthodes de propagande dans le monde Islamique contemporain
25
 
 
-
32
32
2
Sciences Politiques
26
 
 
-
32
32
2
Enseignement et éducation Islamiques
27
*
 
32
16
48
2
Méthodologie de recherche
28
*
 
-
32
32
2
Kalâm Comparé (1)
29
*
Kalâm Comparé (1)
-
32
32
2
Kalâm Comparé (2)
30
*
 
-
32
32
2
Exigences Régionales 
31
 
 
384
800
1182
62
Total
 
Remarque:
- Les groupes éducatifs peuvent prévoir en cas de besoin des enseignements obligatoires pour certains étudiants;
- Les groupes éducatifs peuvent prévoir et présenter jusquà six unités de cours de langues comme pré-requis;
- Les cours avec étoiles sont facultatifs, et les étudiants doivent en choisir et valider douze parmi ceux-ci.
 
B) Enseignements Spécialisés dHistoire Contemporaine
Commentaires
Pré-Requis
Nombre dheures
Nombre dunités
Intitulé du cours
Pratique
Théorique
Total
 
 
-
32
32
2
Les Règles et rites de lecture (du Coran)
1
 
 
-
32
32
2
Histoire décriture et coutume de conservation du Coran
2
Basé sur les cours
hors programme
 
32
16
48
2
Tajvid (prononciation) dexcellence (1)
3
 
 
-
32
32
2
Connaissance de mélodie de lecture
4
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2)
-
32
32
2
Bases de la Fondation Pieuse et son commencement
5
Entraînements pratiques
Bases de la Fondation Pieuse et son commencement
32
-
32
1
Analyse de Fondation Pieuse et de son commencement
6
Méthodologie de lecture
Tajvid (prononciation) dexcellence (1)
-
32
32
2
Son et Mélodie (1)
7
Initiation à la structure de lecture   et lanalyse du Coran
Son et Mélodie (1)
-
32
32
2
Son et Mélodie (2)
8
 
 
32
-
32
1
Atelier denseignement
9
Analyse des lecteurs connus du Coran
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2), Son et Mélodie (1&2)
128
-
128
4
Atelier de Lecture du Coran
10
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2)
32
-
32
1
Travail de groupe avec le Coran
11
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2), Son et Mélodie (1&2)
32
16
48
2
Enseignement de méthodes darbitrage et dévaluation des lectures (1)
12
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2)
-
16
16
1
Histoire des Lectures
13
 
Tajvid (prononciation) dexcellence (1&2)
-
32
32
2
Initiation aux principes des Lectures
14
 
 
-
16
16
1
Langue spécialisée (1)
15
 
Langue spécialisée (1)
32
-
32
1
Langue spécialisée (2)
16
 
 
128
-
128
4
Mémoire
17
 
 
512
256
768
32
Total
 
 
Remarque:
- Les étudiants de ce cursus auront des travails continuels et pratiques de lecture du Coran  comme travail hors programme;
- Les étudiants de cette filière seront choisis entre ceux qui :
                - Disposent le talent artistique de  lecture;
                - Naient pas de difficulté à la lecture ordinaire;
                - Ceux qui ont mémorisé le Coran sont prioritaires.