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not exist > Formations > Licence > Sciences Islamiques > Savoirs Islamiques et Sciences Educatives 

Définition:

Le cursus de la licence des ’’savoirs islamiques et des sciences éducatives’’ est un cursus durant lequel les étudiants sont initiés, en plus des enseignements hozavis et des savoirs islamiques, à certains enseignements spécialisés en rapport avec la filière et à des sujets de pédagogie islamique. Au terme de ce cursus, les étudiants obtiennent la licence du domaine concerné.

 Objectifs :

1-Initier les étudiants aux idées essentielles de lIslam et fortifier les bases religieuses et les fondements des connaissances de niveau licence;

2-Initier aux sujets éducatifs de niveau licence;

3- Initier aux sujets éducatifs islamiques;

4- développer les capacités des étudiants pour leur permettre de jouer leur rôle culturel, éducatif et de propagande;

5- Préparer le train pour permettre aux étudiants d’entrer au cycle de master des savoirs islamiques et des sciences éducatives.

 

 Importance et nécessité :

Luniversité internationale Al Moustafa, chargée de léducation des étudiants non-iraniens, a une mission énorme et internationale dans le domaine de léducation islamique consistant à préparer des conditions propices de présentation des idées nouvelles et de développement de léducation islamique. Cest pourquoi, la mise au point du cursus des savoirs islamiques et des sciences éducatives était indiscutablement nécessaire de manière à ce que les étudiants puissent dune part être initiés aux savoirs islamiques de base et fortifier leurs connaissances et de lautre, être initiés aux sciences éducatives afin dêtre capables de bien accomplir leur lourde mission. Cette formation permettrait donc de définir et de développer léducation islamique et demployer les données des sciences éducatives dans le domaine de la pédagogie et de la propagande des sciences islamiques.         

 

 Structure et durée

La durée de la licence des ’’savoirs islamiques et des sciences éducatives’’ est de cinq ans au maximum. Le système denseignement est une combinaison des systèmes éducatifs du howza et de luniversité en insistant sur les bonnes traditions du howza (telles que létude préliminaire et la discussion) et la prise en compte des expériences des universités dans les nouvelles techniques d’enseignement et de recherches. Le cursus est proposé en semestres et est composé d’unités d’enseignement. Chaque UE théorique est de 16 heures et chaque UE pratique est de 32 heures. La durée denseignement de chaque unité dans un semestre est de 16 semaines.

 

Unités denseignement

Le nombre total des unités d’enseignement de la licence des ’’savoirs islamiques et des sciences éducatives’’ est de 177. La  plupart des unités sont théoriques et seront enseignées en sappuyant sur les recherches. Les unités sont regroupées sous quatre titres comme suit:

1-Enseignements hozavis,

2-Enseignement généraux (communs),

3-Enseignements de base,

4-Enseignements spécialisés

 

 Axes des cours

 

Nombre dunités

Axes des cours

42

Enseignements hozavis

1

21

Enseignements généraux

2

44

Enseignements de base

3

70

Enseignements spécialisés

4

177

Total

 

 

Rôle et savoir-faire

Les sciences éducatives constituent, en tant que sciences appliquées et indispensables dans la vie quotidienne, un domaine propice et important pour exposer les points de vues islamiques. La connaissance de ces savoirs et la mise à profit de leurs données dans le domaine de léducation islamique pourraient préparer le terrain au succès des étudiants et des enseignants musulmans.

Les diplômés de ce domaine, après avoir acquis les capacités nécessaires, seront capables d’accéder aux étapes suivantes et de travailler dans des domaines divers comme: propager les savoirs islamiques et pédagogiques, jouer le rôle denseignant au sein du système éducatif de leur propre pays, enseigner les savoirs islamiques en profitant des données des sciences éducatives, des études et des recherches élémentaires dans le domaine de léducation islamique.

 

Titres des cours:

 A) Enseignements hozavis:

Commentaires

Pré-requis

Nombre dheures

Nombre dunités

Matières

pratiques

Théoriques

Total

 

 

32

32

32

2

Feqh (Jurisprudence) (1)

1

 

Feqh (1)

32

32

32

2

Feqh (2)

2

 

Feqh (2)

32

32

32

2

Feqh (3)

3

 

 

32

80

80

2

Conjugaison arabe (1)

4

 

Conjugaison arabe (1)

48

64

64

4

Conjugaison arabe (2)

5

 

Conjugaison arabe (2)

32

48

48

3

Grammaire arabe (1)

6

 

Conjugaison arabe (2) et Grammaire arabe (1)

48

96

96

3

Grammaire arabe (2)

7

 

Conjugaison arabe (2) et Grammaire arabe (2)

64

96

96

5

Grammaire arabe (3)

8

 

Grammaire arabe (3)

64

64

64

5

Analyse et composition

9

 

 

-

32

32

2

Croyances islamiques (1)

10

 

Croyances islamiques (1)

32

32

32

2

Croyances islamiques (2)

11

 

 

32

32

32

2

Logique (1)

12

 

Logique (1)

32

32

32

2

Logique (2)

13

 

 

32

32

32

2

Philosophie islamique (1)

14

 

Philosophie (1)

32

32

32

2

Philosophie islamique (2)

15

 

Initiation aux sciences du Coran

32

32

32

2

Interprétation élémentaire

16

 

 

32

32

32

2

Initiation au Nahj-ol-Balaghah et au Sahifa Sajjadiyah

17

 

 

32

32

32

2

Initiation aux sciences du Coran

18

 

 

64

-

64

2

Lecture et compréhension de textes

19

 

 

256

640

896

48

Total

 

 B) Enseignements généraux :

 

Commentaires

Pré-requis

Nombre dheures

Nombre dunités

Matières

Pratiques

Théoriques

Total

 

 

-

32

32

2

Pensée islamique (1)

1

 

Pensée islamique (1)

-

32

32

2

Pensée islamique (2)

2

 

 

-

32

32

2

Histoire analytique des débuts de lIslam

3

 

Pensée islamique (2)

-

32

32

2

Initiation à la pensée sociopolitique dImam Khomeini

4

 

 

-

32

32

2

Littérature   persane

5

 

 

-

48

48

3

Education physique

6

 

 

-

32

32

2

Ethique et éducation iislamiques

7

 

Interprétation élémentaire

-

32

32

2

Interprétation thématique du Coran

8

 

 

-

16

16

1

La vie conjugale

9

 

 

-

48

48

2

Langue étrangère

10

 

 

-

336

336

20

Total

 

 

Remarque: Les titres de chapitres des cours généraux sont ceux approuvés par le conseil suprême (Enghelâb-E-Farhangui).

 

C) Enseignements de base :

 

Commentaires

Pré-requis

Nombre dheures

Nombre dunités

Matières

Pratiques

Théoriques

Total

 

Interprétation élémentaire

-

32

32

2

Interprétation thématique

1

 

 

-

32

32

2

Histoire générale des religions (1)

2

 

Histoire générale des religions (1)

-

32

32

2

Histoire générale des religions (2)

3

 

 

-

32

32

2

Bases et principes de compréhension du Coran et des hadis

4

 

 

-

32

32

2

Connaissances humaines

5

 

Ossoul-e-Feqh et Initiation à la connaissance du Feqh

-

64

64

4

Feqh (1)

6

 

Feqh (1) et Ossoul-e-Feqh

-

64

64

4

Feqh (2)

7

 

Feqh (2)

-

64

64

4

Feqh (3)

8

 

Logique et Grammaire arabe (3)

-

80

80

5

Principes de la jurisprudence (Ossoul-e-feqh)

9

 

Croyances islamiques (2)

-

32

32

2

Croyances islamiques (3)

10

 

Croyances islamiques (3)

-

32

32

2

Croyances islamiques (4)

11

 

 

-

16

16

1

Méthode denseignement

12

 

 

-

32

32

2

Direction éducative et culturelle

13

 

 

-

32

32

2

Fondements de la sociologie

14

 

 

-

32

32

2

Psychologie générale

15

 

 

-

32

32

2

Mathématiques de base

16

 

 

-

32

32

2

Statistiques descriptives

17

 

Mathématiques de base

-

32

32

2

Généralités de lléconomie

18

 

 

-

704

704

44

Total

 

 

 D) Enseignements  spécialisés

 

Commentaires

Pré-requis

Nombre dheures

Nombre dunités

Matières

Pratiques

Théoriques

Total

 

 

-

32

32

2

Education et enseignement: domaine et  branches

1

 

Psychologie évolutive

-

48

48

2

Psychologie évolutive

2

 

Psychologie éducative

-

32

32

2

Psychologie éducative

3

 

Psychologie sociale

-

32

32

2

Psychologie sociale

4

 

Psychologie comportementale

-

32

32

2

Psychologie comportementale

5

 

Psychologie de propagande

-

32

32

2

Psychologie de propagande

6

 

Psychologie de communication

-

32

32

2

Psychologie de communication

7

 

Principes de direction éducative

-

32

32

2

Principes de direction éducative

8

 

Planification éducative et scolaire

-

32

32

2

Planification éducative et scolaire

9

 

Langue spécialisée (Anglais)

-

32

32

2

Langue spécialisée (Anglais)

10

 

Langue spécialisée (Arabe)

-

32

32

2

Langue spécialisée (Arabe)

11

 

Principes déducation en Islam

-

48

48

3

Principes déducation et denseignement en Islam

12

 

Méthodes et techniques denseignement

-

32

32

2

Méthodes et techniques denseignement

13

 

Evaluation et mesures dans le cadre des sciences éducatives

-

32

32

2

Evaluation et mesures dans le cadre des sciences éducatives

14

 

Méthodes de recherche dans le cadre des sciences éducatives

32

16

48

2

Méthodes de recherche dans le cadre des sciences éducatives

15

 

Méthodes statistiques dans le cadre des sciences éducatives

-

32

32

2

Méthodes statistiques dans le cadre des sciences éducatives

16

 

Education et instruction assimilatives

-

48

48

3

Education et instruction assimilatives

17

 

Nouvelles technologies de léducation

-

32

32

2

Nouvelles technologies de léducation

18

 

Sociologie de léducation et de lenseignement

-

32

32

2

Sociologie de léducation et de lenseignement

19

 

Problématiques spécifiques aux jeunes et aux adolescents

-

32

32

2

Problématiques spécifiques aux jeunes et aux adolescents

20

 

Conseiller dorientation

-

48

48

3

Conseiller dorientation

21

 

Pathologie sociale

-

32

32

2

Pathologie sociale

22

 

Enseignement et éducation islamiques (1)

-

32

32

2

Enseignement et éducation islamiques (1)

23

 

Enseignement et éducation islamiques (2)

-

32

32

2

Enseignement et éducation islamiques (2)

24

 

Histoire de léducation et de lenseignement en Islam

-

32

32

2

Histoire de léducation et de lenseignement en Islam

25

 

Education éthique

-

32

32

2

Education éthique

26

 

Principes et théories éducatives des penseurs musulmans

-

32

32

2

Principes et théories éducatives des penseurs musulmans

27

 

Coutumes éducatives du prophète et des Ahl-ol-Beit

-

32

32

2

Coutumes éducatives du prophète et des Ahl-ol-Beit

28

 

Méthodes éducatives des prophètes dans le Coran

-

32

32

2

Méthodes éducatives des prophètes dans le Coran

29

 

Psychologie familiale en Islam

-

32

32

2

Psychologie familiale en Islam

30

 

Règlements religieux des enfants et des adolescents et analyse de son éducation(1)

-

32

32

2

Règlements religieux des enfants et des adolescents et analyse de son éducation (1)

31

 

Règlements religieux des enfants et  des adolescents et analyse de son éducation  (2)

-

32

32

2

Règlements religieux des enfants et  des adolescents et analyse de son éducation (2)

32

 

Aura lieu au dernier semestre

-

32

32

2

Séminaire éducatif

33

 

 

32

1104

1136

70

Total